1月28日，湖南省职业院校教师素质提高计划2025年国家级培训市州特色项目——“技能竞赛新赛制和人工智能背景下金课程建设”培训，在承办单位新邵职业中专顺利落下帷幕。本次为期十天的国家级培训，精准对接职业教育改革发展前沿，汇聚省内知名专家与一线名师，为来自邵阳市各中职学校的骨干教师带来了一场内容丰富、形式多样、注重实效的思想盛宴与技能淬炼，为推动区域职业教育数字化转型与内涵式发展注入了强劲的专业动能。
高位部署，精准对接改革前沿
本次培训由湖南省教育厅批准，邵阳市教育局主办，新邵县职业中专承办，体现了省市县校四级联动对教师队伍建设的的高度重视。培训紧密围绕当前职业教育两大核心议题：一是应对职业院校技能竞赛赛制革新带来的新要求；二是探索人工智能技术深度赋能专业课程建设（即“金课”建设）的新路径。这一设计直指职业教育提质培优的关键，旨在帮助教师把握趋势、更新理念、提升能力。
开班典礼，共绘职教发展新蓝图
新邵职业中专党总支书记石涵东在欢迎辞中指出，此次培训是落实国家关于职业教育高质量发展部署的重要行动，也是服务区域经济社会发展的切实举措。他勉励全体学员把握学习机会，深入思考，积极转化培训成果，在实际工作中勇于创新，为学校乃至区域职业教育水平的提升贡献力量。
新邵县教育局副局长石娟从县域职业教育发展现状出发，剖析了当前面临的机遇与挑战，鼓励教师们立足岗位，积极探索适应时代要求的教育教学模式。
邵阳市教育局职成科副科长吕聃结合市级职教规划，对专业优化、师资培养等工作提出了指导性意见。
省教科院专家阚柯则从全省职教发展高度，深入解读了最新政策导向与趋势，帮助教师们拓宽视野、明确方向。
长沙高新技术工程学校的马燚教授（三级教授、省级课程思政示范课程负责人、湖南省“楚怡”名师工作室主持人）带来了“中职学校专业建设的规划和发展”专题讲座。马教授从师德修养与专业发展双维度，为学员们提供了深厚的理论指导和温暖的精神激励。
课程精实，构建多维赋能体系
培训课程体系设计科学，理论与实践并重，贯穿“政策解读-理念更新-路径方法-工具实操-案例研讨”全链条。内容涵盖广泛且深入：
聚焦赛制变革：专家们深入解读了技能竞赛新赛制的政策导向、核心变化与评分标准，分享了各赛项的备赛策略、学生指导经验及作品常见问题剖析，强化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的导向。
深耕AI融合：系列讲座与实操课程构成了人工智能赋能职业教育的全景图。从“人工智能如何赋能技能大赛”、“AI赋能中职教育高质量发展”的宏观思考，到“AI教学工具在课程设计、资源制作、课堂管理、教学评价、学情分析及教研教改”中的具体实操演练，参训教师亲身体验了智能技术为教学各环节带来的革命性潜力。专家们还前瞻性地探讨了“人工智能背景下专业改革方向”，引导教师思考面对技术变革的专业教学应对之策。
着力金课建设：围绕“五金”（金专业、金课程、金教师、金基地、金教材）建设，特别是“金课程”与“金教材”开发，培训提供了核心标准、路径方法、资源开发案例与具体编写指导，为教师打造高质量课程提供了系统化方案。
强化育德根基：通过“传承教育家精神，走专业化成长之路”的思政专题讲座，以及贯穿始终的课程思政要求，强调了教师职业道德修养与育人初心的重要性，明确了“经师”与“人师”相统一的成长目标。
形式多元，促进学用深度融合
培训突破了单一讲座模式，采用了专家讲座、小组研讨、实操演练、案例分享、成果展示等多种形式。特别是在“AI教学工具实操”系列课程及“与AI融合的金课案例研讨”环节，教师们通过动手操作、协作探究，将前沿理论转化为可感知、可运用的教学技能。小组研讨围绕新赛制备赛、中高职衔接教学等实际问题展开，激发了思想的碰撞与经验的共享。
成果丰硕，开启实践新篇
1月28日的结业典礼上，各学习小组展示了融合AI技术与新赛制要求的优秀培训成果，体现了学以致用的初步成效。吕聃在结业讲话中指出，本次国培为教师们“搭建了学习交流、思想碰撞的优质平台”，并希望大家将所学转化为行动：精准把握新赛制导向，将其融入课程与教学；主动拥抱人工智能，探索智能技术在教学全过程中的创新应用。他勉励全体学员坚守职教初心，坚持守正创新，发挥示范引领作用，带动区域职业教育整体水平提升。
新邵职业中专校长肖益华在致辞中感谢各方支持，并为教师们饱满的学习热情与深入的探索实践点赞。他勉励大家秉持保持终身学习的理念，以技术赋能育人初心，把研修成果转化为教学实效，携手书写职业教育高质量发展新篇章。
新邵职业中专教学副校长石新生感言：“这次培训如同一场‘及时雨’，既解了‘近渴’，更蓄了‘远水’。新赛制的深度解读让我们备赛方向更清晰，而AI工具实操课则真正让我们‘上手’，看到了技术赋能课堂、实现个性化辅导的巨大潜力。”
